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APRENDIENDO A DIVIDIR


Como algunos de mis alumnos me habéis pedido, vamos a hacer un repaso de cómo dividir.
¿Cómo se aprende a dividir? y ¿por dos cifras? y ¿por tres?...

En primer lugar; a dividir, se aprende dividiendo. No es una perogrullada. Es totalmente cierto. Es necesario hacer muchas divisiones, para llegar a dividir bien. Sólo se aprende a través de la práctica.

Por otra parte, hemos de tener adquiridos ciertos conocimientos esenciales, que sin ellos nos resultará prácticamente imposible aprender. Es decir:

 PARA DIVIDIR NECESITO SABER RESTAR Y MULTIPLICAR.

Si ya esos dos pasos previos, entonces me puedo poner al lío:

PASOS:

1.- COGER UN NÚMERO MAYOR.
2.- TAPAR NÚMERO.
3.- MULTIPLICAR.
4.- RESTAR.
5.- BAJAR EL SIGUIENTE Nº


PRIMER PASO:
                                                   
Cogeríamos un número mayor
en este caso el 34.

SEGUNDO PASO:

Taparíamos el 4 y el 6. de tal manera que
siempre dividimos por una cifra.
3:2= 1
Si pusiéramos 2, nos pasaríamos porque 
2*26= 52 y 52 es mas grande que 34.

TERCER Y CUARTO PASO:

En este modelo de división, hacemos los pasos tercero y cuarto a la vez. 
Mutiplicación:    1*26= 26
Resta:                  34-26= 8

QUINTO PASO: 

Bajaríamos el siguiente número que es el 7, con lo que obtenemos otra división que es 87:26 e iniciaríamos el proceso de pasos otra vez. Como 87 es mayor que 26, podemos iniciar otra vez desde el segundo paso.
Si el número resultante fuera menor que el 26. Se pondría un 0 en el cociente y se bajaría el siguiente numero hasta que ya sería mayor que 26, con lo que se podría seguir la división.

Aquí te pongo unos vídeos que puedes ver. Ya os mandé un vídeo por whatss app, que también podréis ofrecer.


Buena suerte y buen trabajo:

Un abrazo y mucha fuerza.


Comentarios

Mírame, ¡No te cortes!

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Todos los viernes hacemos aprendizaje cooperativo.El aprendizaje cooperativo es que hacemos distintos grupos  y nos organizamos varias actividades como: taller de mates, taller de lengua, estudiar cono... Nos gusta ir al campo de fútbol cuando nos lo merecemos, porque nos lo pasamos muy bien. Algunos jueves vendemos bocatas para fin de curso y ganar dinero. Todos los miércoles solemos ir a la biblioteca. Y queremos intentar ayudar a nuestro profe a cumplir las reglas de oro para poder hacer más juegos cooperativos de aprendizaje. También nos gusta hacer los superviviertes porque nos lo pasamos muy bien, menos cuando se enfada Joaquín                                                                                                     ...

Cada alumno cuenta como va su página de la revista

 Marina is talking.... Hemos terminado de hacer  la prueba de Mates. Ahora  a alguna pareja le va a tocar usar el powerpoint para seguir con la revista. Creo que mi página va perfectamente imperfecta, ya tenemos la información. Gabriel speak too... Ya he terminado mi entrevista que hacía con Rafa. Creo que voy a sacar buena nota en Mates con suerte. Mañana y pasado mañana tenemos examen de Lengua e Ingles  The teacher answer the pupils.... Cómo que examen, será prueba¡¡¡¡¡¡¡¡ 😅 Marta wants to say a pair of things... Esta semana tenemos muchas pruebas pero si estudiamos todos los días, como dice nuestra primera regla de oro: "Constancia", sacaremos una buena nota.  La pagina de la revista que estamos haciendo, mi grupo y yo, va a hablar del huerto que estamos haciendo en el recreo. 

LA MATERIA Y LA ENERGÍA

  ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL TEMA 5 DE NATURALES. TEMA: LA MATERIA Y LA ENERGÍA. ACTIVIDAD: Los alumnos/as deberán realizar un vídeo en el que expliquen los siguientes procesos a elegir: A)      Demostrar mediante un ejemplo práctico, algunos de los cambios de estado correspondientes: FUSIÓN, VAPORIZACIÓN, CONDENSACIÓN Y SOLIDIFICACIÓN. B)       Realizar la separación de sustancias mezcladas mediante alguno de los siguientes procesos: DESTILACIÓN, FILTRACIÓN, DECANTACIÓN O EVAPORIZACIÓN. El experimento deberá ir explicado paso a paso, para que quede bien claro, el proceso que estáis implementando. OBJETIVO: El objetivo fundamental, además de los contenidos que estamos estudiando, es la mejora de la expresión oral (la cual hemos trabajado mucho), aprender significativamente a través de la experimentación y sobre todo divertirnos en el proceso de aprendizaje. CONSEJOS: -         ...