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Viaje de siete o diez días

Este trabajo trata de imaginar un viaje, si eliges 7 días tienes un presupuesto de 3000€ y si eliges 10 días tienes un presupuesto de 5000€.

El profesor ha puesto en la pizarra sitios  que ha visitado. Después de elegir el sitio tienes que preparar el transporte, dependiendo de los lugares que quieres visitar tienes que tirar para un lado u otro.

Tienes que buscar hoteles cercanos a las cosas que vas a visitar y donde vas a comer.

Dependiendo del sitio que elijas tendrás que meter en la maleta diferentes cosas y también deberás tener en cuenta el tiempo que haga en la fecha que vas a ir.

                      

                                                                                                                                 Irene y Maribel.


Este trabajo trata de un viaje de siete días no reales es decir en folio.

La actividad puede ser indiviual o en parejas, donde tienes que buscar información en páginas web como google o chrome con un presupuesto de 5000 € en nuestro caso, porque viajamos 10 días, aunque también puede ser 5 días con un presupuesto de 3000€.

El viaje puede ser:

 A Asia, donde puedes elegir entre Tailandia e Indonesia, aunque también valen otros países.

A Europa, donde puedes realizar un viaje por Hungría, Eslovaquia y vuelta desde Praga (Chequia); otro viaje desde Atenas, pasando por Creta, Rodhas y volviendo desde Turkía, puedes ir a París, o a Londrés visitando Edimburgo y las highlands.

A Africa, donde puedes ir a Senegal, o a Marruecos (viaje desde Rabat a Dajla, paraíso del kitesurf)

0 a América, donde puedes ir a Brasil, Colombia, Méjico o EEUU.

Nosotros vamos a ir a NYC, Nueva York, con el presupuesto de 5.000€ por persona, 10 días.

                                                                                                                    Carmen y Martina


PARTES DE LA ACTIVIDAD


1.- Portada

2.- Características del país que voy a visitar

3.- Presupuesto para realizar el viaje (gastos más importantes) y maleta (qué me voy a llevar)

4.- Relatamos nuestro viaje día a día.

5.- Conclusión (Qué hemos aprendido con esta actividad y del país que he visitado)

Comentarios

Mírame, ¡No te cortes!

LA MATERIA Y LA ENERGÍA

  ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL TEMA 5 DE NATURALES. TEMA: LA MATERIA Y LA ENERGÍA. ACTIVIDAD: Los alumnos/as deberán realizar un vídeo en el que expliquen los siguientes procesos a elegir: A)      Demostrar mediante un ejemplo práctico, algunos de los cambios de estado correspondientes: FUSIÓN, VAPORIZACIÓN, CONDENSACIÓN Y SOLIDIFICACIÓN. B)       Realizar la separación de sustancias mezcladas mediante alguno de los siguientes procesos: DESTILACIÓN, FILTRACIÓN, DECANTACIÓN O EVAPORIZACIÓN. El experimento deberá ir explicado paso a paso, para que quede bien claro, el proceso que estáis implementando. OBJETIVO: El objetivo fundamental, además de los contenidos que estamos estudiando, es la mejora de la expresión oral (la cual hemos trabajado mucho), aprender significativamente a través de la experimentación y sobre todo divertirnos en el proceso de aprendizaje. CONSEJOS: -         ...

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Todos los viernes hacemos aprendizaje cooperativo.El aprendizaje cooperativo es que hacemos distintos grupos  y nos organizamos varias actividades como: taller de mates, taller de lengua, estudiar cono... Nos gusta ir al campo de fútbol cuando nos lo merecemos, porque nos lo pasamos muy bien. Algunos jueves vendemos bocatas para fin de curso y ganar dinero. Todos los miércoles solemos ir a la biblioteca. Y queremos intentar ayudar a nuestro profe a cumplir las reglas de oro para poder hacer más juegos cooperativos de aprendizaje. También nos gusta hacer los superviviertes porque nos lo pasamos muy bien, menos cuando se enfada Joaquín                                                                                                     ...

Enseño al mundo mis conocimientos naturales.

ACTIVIDAD DE CIENCIAS NATURALES. RECOPILACIÓN DE CONTENIDOS. A lo largo de este año, hemos trabajado en C. Naturales cinco temas: 1.- Un mundo de animales. 2.- Los vertebrados. 3.- Tu cuerpo crece 4.- La materia y los materiales 5.- La energía. Unicamente, nos quedaría por dar el tema de las máquinas, que dejaremos para el curso escolar siguiente. La nueva actividad que vamos a realizar, la vamos a denominar. ENSEÑO AL MUNDO MIS CONOCIMIENTOS NATURALES.   DESCRIPCIÓN: La actividad consiste en mostrar uno de los temas arriba propuestos (del 1 al 4, ya que la energía lo hemos trabajado mucho ya y es más reciente). Los alumnos se dividirán por grupos. Esta vez por los grupos que hay formados en clase. GRUPO 1: Rafael R, Alejandro, Luis y Lucía. (Tema 2. Los vertebrados) GRUPO 2: Rocío, Nora, Daniela y Lucas .  (Tema 1: El mundo de animales) GRUPO 3: Yaiza, Ester, Rafael L y Rodrigo A. (tema 1: Tu cuerpo crece) GRUPO 4: Claudia , Alba, Hamsa y Mar...